Dem Schulungsersteller auf der Spur: Trendstudie 2019

Die Coursepath Studie zur Erstellung von Präsenz- und E-Learning Schulungen in Unternehmen

Jetzt kostenlos: Die E-Learning Trendstudie 2019 zum Download



Worum geht es?

Anlass für die Studie gibt die Diffusität, mit der die Rolle der verantwortlichen Personen im Schulungsbereich umschrieben wird. Von Personen, die tatsächlich hauptberuflich mit Schulungen zu tun haben – hierzu zählt beispielsweise der L&D Beauftragte – bis hin zu Mitarbeitern und Führungskräften, die anlassbezogen in die Rolle des Schulungsverantwortlichen gerutscht sind, ist alles dabei. Wir wollten wissen: wer ist dieser Schulungsverantwortliche? Lassen sich Gemeinsamkeiten erkennen? Wo liegen die grundlegenden Unterschiede?

Die Coursepath E-Learning Trendstudie geht der Rolle des Schulungsverantwortlichen auf den Grund. Dabei wird ermittelt, in welchen Bereichen Schulungsersteller hauptsächlich aktiv sind, für welche Art Schulung sie sich verantwortlich sehen und welche Rolle E-Learning beim Schulungswesen einnimmt.

Wichtige Themen der Studie

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Wer ist der Schulungsverantwortliche?

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Vor- und Nachteile vom E-Learning Einsatz

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Was wird als Alternative zum E-Learning gesehen?

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Sind Schulungsverantwortung und -erstellung verknüpft?

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Was macht E-Learning Erfahrung aus?

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Werden Schulungen selbst erstellt?

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Was wird zur Schulung benötigt?

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Erkenntnisse für Softwareanbieter

Für wen sind die Ergebnisse relevant?

Schulungsersteller kommen heute nicht mehr unbedingt aus dem Schulungsbereich, sondern haben einen anderen beruflichen Hintergrund – Produktmanager, Teamleiter und andere Führungskräfte übernehmen zunehmend die Verantwortung für den Wissenszuwachs von Mitarbeitern und Partnern. In unserer Trendstudie erfahren sie, wie sie gegenüber dem Fachpersonal aus Personalabteilung und Co. in Sachen E-Learning Einsatz und Kurserstellung aufgestellt sind.

Mit dieser Studie sorgen wir für Einblicke in das Aufgabengebiet der Schulungserstellung. Mit vielen Grafiken bringen wir Ihnen den Schulungsersteller inklusive der Chancen und Herausforderungen für die Gestaltung mit E-Learning näher – differenziert und trotzdem anschaulich.

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